Стихи о зиме для детей

 

Поздравляем наших любимых мам!

 С Днем МАМЫ!

Тема недели "Транспорт. ПДД"

 Тема недели: «Транспорт. Правила дорожного движения.»

Родителям рекомендуется:

Понаблюдайте с ребёнком на улице за движением различного транспорта, покажите во время прогулки светофор, обратив внимание на его свет и уточнив, когда можно переходить улицу, а когда нет.

Повторить с ребёнком правила поведения на улице:

на дорогу выходить нельзя; дорогу переходить можно только со взрослым, держась за руку, вырываться нельзя; переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом; входить в транспорт и выходить из него можно только, когда он стоит; когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень; чтобы был порядок на дороге, не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться сигналу светофора.

Транспорт

 

Тема недели "Транспорт"

Транспорт

 Родителям рекомендуется:

1) Вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта; повторить, какие бывают виды транспорта (наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный), какие виды машин относятся к каждому виду транспорта;

Конкурс "Эра роботов"

 Поздравляем Ботвинко Еву с призовым местом в Межрегиональном конкурсе рисунков "Эра роботов". Работа Евы "Робот-няня" отмечена дипломом III степени. Молодец!!!

Конкурс "ИКаРенок с пеленок"

 Поздравляем Тарасова Алексея с первым участием во Всероссийском конкурсе юных инженеров "ИКаРенок с пеленок"!!! 

В конкурсе участвовало более 700 ребятишек со всех уголков России. 

Леша- МОЛОДЕЦ!!!🎉🎉🎉

Открытое занятие "ПиктоМир"

 "Роботы Двуноги"

Тема недели "Животные и птицы жарких стран"

 Лексическая тема

"Животные Африки"

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА

«ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ

ЖАРКИХ СТРАН»

Родителям рекомендуется:

• Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением животных жарких стран. Назвать животных и детенышей. Отметить их внешние признаки, характерные повадки.

• Попросить ребенка показать и назвать части тела животного.

• Рекомендуемый видеоматериал можно найти по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=daqWAOUKKXA .

Словарь существительных: животные, детеныши, крокодил, слон, жираф, бегемот, лев, кенгуру, попугай, павлин, тигр, верблюд, шерсть, шкура, морда, пасть, клыки, хобот, рога, хвост, грива, когти, копыта, водопой, хищник и т.д.

Словарь прилагательных: жаркий, знойный, южный, опасный, хищный, хитрый, толстый, неповоротливый, горбатый, толстокожий, длинношеий, ловкий, травоядный, пятнистый, спокойный, гордый, быстроногий, львиный, крокодилий и т.д.

Тема недели "Животные и птицы Севера"

 ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА

«ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ СЕВЕРА»

Родителям рекомендуется:

• Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением животных, живущих на севере. Отметить их внешние признаки.

• Попросить ребенка показать и назвать части тела животного.

• Рассказать о том, где живут животные, чем питаются.

• Рекомендуемый видеоматериал можно найти по ссылке: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8651417424498482665&text=мультфильмы+про+животных+севера+для+детей+&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D9CXeezh3MHg.

  Словарь существительных: животные, детеныши, морж, тюлень, полярная сова, белый медведь, песец, северный олень, (названия детенышей), пингвин, альбатрос, морской котик, пища, хищник, льдина, ягель, клыки, ласты, хвост и т.д.

Поздравляем победителя!

 Поздравляем Осипова Виктора с победой в во Всероссийском творческом конкурсе по лего-конструированию Центра роста талантливых детей и педагогов "Эйнштейн", где его рисунок "Робот-помощник" завоевал 1 место!🎉👍👍👍. Желаем дальнейших побед в различных конкурсах и олимпиадах!

Тема недели "Домашние животные"

 «Домашние животные и их детеныши"

Вы поможете своему ребенку стать более любознательным, развитым и успешным, если:

1. Повторите с ребенком названия домашних животных и почему эти животные называются домашними (живут рядом с человеком, приносят человеку пользу, а он ухаживает за ними)

2. • Вспомните с ребенком названия детенышей домашних животных.

3. Предложите ребенку поиграть в игру «Кто у кого?»: Взрослый называет любое домашнее животное, а ребенок называет детеныша этого животного.

4. Выясните, знает ли ребенок, как подают голос животные (Кошка- мяукает; свинья – хрюкает; собака –лает; овца - блеет; корова – мычит)

5. Предложите ребенку отгадать загадки о домашних животных.

6. Предложите ребенку подобрать слова, характеризующие домашних животных. (Например: кошка – пушистая, ласковая, ловкая, усатая; лошадь - сильная, быстрая, выносливая, грациозная и т. д)